Enkele veelgestelde vragen

Dagverloop

Een volledige schooldag telt 7 lesuren van 50 minuten.

Zowel in de voor- als namiddag wordt een korte pauze ingelast zodat een lesblok maximaal tweemaal 50 minuten duurt. De middagpauze valt om 12.05 uur voor iedereen.

Op woensdag start iedereen om 8.25 uur en zijn er voor iedereen slechts 4 lesuren. De namiddag is vrij. Voor leerlingen van de tweede en de derde graad kan de lesdag op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag ook starten om 9.15 u en eindigen om 16.40 uur. Het lesrooster per klas wordt bij het begin van het schooljaar gecommuniceerd.

Dagindeling

8.00 u. Schooldomein toegankelijk
8.25 u. Eerste lesuur
9.15 u. Tweede lesuur
10.05 u. Pauze
10.25 u. Derde lesuur
11.15 u. Vierde lesuur
12.05 u. Middagpauze
13.05 u. Vijfde lesuur
13.55 u. Zesde lesuur
14.45 u. Pauze
15.00 u. Zevende lesuur
 

Dagindeling alternatief tweede en derde graad

8.25 u.  Ochtendstudie indien gewenst
9.15 u.  Eerste lesuur
10.05 u. Pauze
10.25 u. Tweede lesuur
11.15 u. Derde lesuur
12.05 u. Middagpauze
13.05 u. Vierde lesuur
13.55 u. Vijfde lesuur
14.45 u. Pauze
15.00 u. Zesde lesuur
15.50 u. Zevende lesuur

Op woensdag eindigt de lesdag voor iedereen om 12.05 u.

Voor de eerste graad is er na de schooluren, behalve op woensdag en vrijdag, huiswerkklas  op uitnodiging van de school tot 17.00 u.
Voor de tweede en derde graad is er vrijblijvende ochtendstudie van 8.25 uur tot 9.15 uur wanneer de lesdag pas start om 9.15 u. Wens je hiervan gebruik te maken, dan ben je om 8.20 uur aanwezig op de grijze speelplaats vóór gebouw G bij het bordje studie.
Voor 8.00 u. en na 17.00 u. mogen leerlingen niet zonder toestemming het schooldomein betreden.

In uitzonderlijke gevallen kunnen we om organisatorische redenen afwijken van de normale dagindeling.

Smartschool is het officiële en gebruiksvriendelijk elektronisch leerplatform en communicatiekanaal van de school. Elke leerling en ouder heeft een eigen, persoonlijke login. Zo krijgt iedereen op onze school de informatie die hij nodig heeft.

Wat vind je op Smartschool?

• De planner waarin je lesonderwerpen per vak worden bijgehouden, alsook je taken, opdrachten en toetsen.
• De kalender met activiteiten en belangrijke data
  Extra les- en oefenmateriaal
• Een overzicht van de aangeboden begeleiding (remediëring) via het leerlingvolgsysteem
• Alle resultaten van taken en toetsen via Skore
• Berichten van en naar leerkrachten, medewerkers, directie en medeleerlingen
• Mogelijkheid tot het inschrijven voor het oudercontact via de oudercontactmodule

Via Smartschool over punten, planner, berichten …

Via infomomenten, zoals de onthaaldag voor nieuwe leerlingen in augustus, de Infodag …

Via algemene en selectieve oudercontacten.

Schoolboeken betaal je rechtstreeks aan boekenfonds Studieshop of in een boekhandel naar keuze.

Voor de vaste schoolkosten ontvang je van de school twee keer per jaar een factuur, in oktober en in juni. Het gaat dan om uitgaven voor cursusmateriaal, fotokopieën en drukwerk, zwemmen en sportactiviteiten of materiaal voor werkstukken.

Daarnaast gebruiken we op Glorieux Secundair de Xafax-betaalsleutel. Daarmee betalen leerlingen variabele kosten voor buitenschoolse activiteiten en eigen aankopen. Dit handige betaalmiddel laad je op via overschrijving of Bancontact. Via het elektronisch platform myNetpay is het mogelijk om alle uitgaven op te volgen.

Vanaf de 2^e graad is aangepaste werkkledij verplicht in de werkplaatsen en labo’s voor de domeinen STEM en Maatschappij en Welzijn. Binnen het domein STEM is het ook nodig om een gereedschapskoffer aan te kopen. Tijdens de eerste week van het nieuwe schooljaar worden deze aangekocht op school. Als ouder ontvang je hiervoor een factuur vanuit de financiële dienst van de school.

De Planner is een belangrijk studie-instrument dat terug te vinden is op het digitale leerplatform Smartschool. Als leerling baseer je jou op de informatie die je vindt in de Planner om je schoolwerk te organiseren. Het is dan ook jouw verantwoordelijkheid om deze minstens eenmaal per dag te raadplegen na schooltijd.

Van elke leerling wordt verwacht dat:

▪ In Planner de lesonderwerpen worden gelezen om dagelijks de lessen bij te houden.

 ▪ De uit te voeren opdrachten en taken, voorbereiden van overhoringen, meebrengen van extra materiaal zorgvuldig worden gelezen en opgevolgd. Per week moet je lessen en taken dan zelf verdelen over de beschikbare studie tijd.

Je kan je eigen lunchpakket meebrengen.

Wie een broodje wil bestellen (kostprijs: max. € 4,50), meldt dit via een elektronisch formulier op de startpagina van Smartschool. Dit doe je best de dag voordien al, of ten laatste vóór 8.20 u. De betaling verloopt automatisch via je Xafax-rekening.

 Water is op school gratis te verkrijgen.

Onze school heeft geen schooluniform. We vinden het wel belangrijk dat onze leerlingen een voorname uitstraling hebben. Daarom vragen we discrete kleding te dragen en je voorkomen te verzorgen.

Sportkleding is voorbehouden voor de lessen L.O. Uitgerafelde, kapotte of beschreven kleding is onaanvaardbaar.

Hetzelfde geldt voor uitdagende en opvallende make-up, haartooi of andere opsmuk. Tattoos en piercings in het aangezicht zijn niet toegestaan, met uitzondering van een onopvallend steentje in de neus.

Bij warm weer is lichtere kleding aangewezen. Te korte shorts of rokjes zijn echter niet toegestaan. De kleding (blouses, T-shirts …) moet de schouders en buik bedekken. Diepe uitsnijdingen op borst en rug kunnen niet. Ondergoed mag niet zichtbaar zijn.

Op onze school is iedereen welkom, ongeacht cultuur of religie. Wij willen samen een gemeenschap vormen en daarom is het belangrijk te focussen op wat ons bindt in plaats van verschillen in de kijker te zetten. Zo kan iedereen zich thuis voelen. Vanuit deze visie vragen wij neutrale kledij te dragen, passend in een schoolcontext. Symbolen van verenigingen, clanvorming of uitsluiting alsook aanstootgevende teksten op kledij, boekentas of andere schoolbenodigdheden zijn niet toegestaan.

In de domeinen STEM en Maatschappij en welzijn is aangepaste werkkledij verplicht in de werkplaatsen en labo’s.

Voor alle leerlingen geldt het verbod op het gebruik van slimme apparaten zoals smartphones, tablets, smartwatches, gsm’s … tijdens de periode van normale aanwezigheid van de leerlingen op school (= de volledige periode voor de aanvang van de lessen ’s morgens tot na het beëindigen van de laatste les of activiteit van de lesdag). Dit verbod geldt voor het volledige schooldomein.

We hechten veel belang aan verbinding met elkaar. Empathie is een accentwaarde op onze school. Enkel door oprechte aandacht kan een leerling werkelijk contact maken met een ander.

Elke leerling kan via www.studieshop.be  zijn boekenlijst vindt. Je kan er je boeken kopen of huren.

Een boekhandel naar eigen keuze is ook mogelijk.

Het schoolteam spant zich in voor een positief leer- en leefklimaat. We zijn allen bereikbaar en bereid te helpen waar nodig: de medewerkers van het secretariaat, vakleerkrachten, klassenleraars, leerlingenbegeleiders, zorgcoördinatoren en directie. De zorgco's leiden de leerlingenbegeleiding in goede banen: voor elke individuele leerling en op klas- en schoolniveau.

De school werkt nauw samen met het CLB om leerlingen te ondersteunen op verschillende vlakken: leren leren, leren kiezen, leren leven en gezondheid.

Binnen het kader van ons leren leven-beleid organiseren we op regelmatige basis bevragingen die als leidraad kunnen dienen voor een reflectiegesprek met de klastitularis en/of zorgcoördinator. Voor leerlingen van de eerste graad wordt standaard één gespreksmoment ingepland in het eerste trimester. Daarnaast kunnen alle leerlingen in de bevraging aangeven wanneer zij een gesprek wensen.

Ook tijdens oudercontacten is het welbevinden van de leerling een belangrijk gespreksthema. Los daarvan kan elke leerling op elk moment terecht bij een leerkracht, zorgcoördinator of directie voor een gesprek bij vragen, onzekerheden of problemen.

De leerlingen uit het eerste jaar krijgen in het begin van het schooljaar peters en meters uit het vijfde jaar.

Op Glorieux Secundair organiseren we een gevarieerd aanbod van activiteiten om je gehele ontwikkeling van hoofd, hart en handen te stimuleren:

• Klassfeerdag waarbij gewerkt wordt rond verbindende communicatie en groepsvorming
• Schoolcross en sportdag
• Activiteiten tijdens de middagpauze zoals middagsport, spelletjes, …
• Solidariteitsacties
• Eigen producties zoals Glorious Talent
• Projectdagen rond bv. mediawijsheid
• Creatieve werkjes maken voor infodagen, gedichtendag …
• Positieve taalbeleving door voorleesweek, poëzieweek, jeugdboekenmaand
• Inspraak in het beleid via de leerlingenraad

 Ook buiten de klas- en de schoolmuren bieden we je tal van leerervaringen aan:

• Theatervoorstellingen
• Ontmoetingen met jeugdauteurs
• Een bezoek aan de bib
• Kangoeroewedstrijd wiskunde
• Bedrijfsbezoeken
• Studiereizen en -uitstappen
• …

Wij bieden een veilige, respectvolle en open leer- en leefomgeving voor iedereen op school. Dit vraagt een engagement van de leerlingen, ouders, leraren, directie en andere medewerkers. Dit houdt onder meer in dat we altijd bereid zijn met jou in dialoog te gaan.

Heb je een bezorgdheid, een vraag of zit er iets niet goed? Praat er eerst over met de betrokken personen, zoals de klassenleraar, de leerlingbegeleider of de zorgcoördinator. Vaak geraak je er samen al uit.

Is dat niet het geval, dan kun je rechtstreeks bij de directeur van de school terecht voor verdere hulp. Dit mondeling overleg is een belangrijke en noodzakelijke eerste stap voordat je een overleg kan aanvragen bij het schoolbestuur.

Kom je er na overleg met de directeur toch niet uit, dan kun je je bezorgdheden schriftelijk melden bij het schoolbestuur via het emailadres klachten@koronse.be. Geef duidelijk aan waarover het gaat, wie erbij betrokken is en wat er precies is gebeurd. Het schoolbestuur gaat met je vragen aan de slag en zoekt samen met jou welke vervolgstappen kunnen genomen worden. Indien meer tijd nodig is, word je hiervan op de hoogte gebracht.

We moedigen jou aan om je zorgen kenbaar te maken, zodat we samen kunnen zoeken naar een oplossing die in het belang is van de leerlingen en de school.